مستبين - آخر الأسئلة والإجابات في الصف الأول الثانوي https://mustabeen.com/qa/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A Powered by Question2Answer تم الإجابة عليه: اتخاذ القرار عملية تكون بها جميع البدائل صحيحة، والاختيار يكون للأفضل https://mustabeen.com/377/%D8%A7%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%B0-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%86-%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%84-%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%AD%D8%A9%D8%8C-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84?show=378#a378 <p><strong>الإجابة الصحيحة هي: صواب</strong></p><p><strong><span style="background-color:#f1c40f">توضيح الإجابة</span></strong>: تنص القاعدة الدراسية في كتابنا على أن عملية <strong>اتخاذ القرار</strong> تبدأ عندما تتوفر لدينا خيارات وبدائل مقبولة وصحيحة في ذاتها. تكمن مهارة المفكر الناقد هنا في المفاضلة والمقارنة بين هذه البدائل السليمة بناءً على معايير موضوعية (مثل المخاطر، التكلفة، والموارد المتاحة) بهدف اختيار <strong>البديل الأفضل والأكثر ملاءمة</strong> الذي يحقق أعلى منفعة وأقل نسبة مخاطرة، ويختلف هذا عن عملية <strong>حل المشكلات</strong> التي تبدأ بوجود عائق أو خلل يتطلب البحث عن حلول قد لا تكون بالضرورة كلها صحيحة أو كافية لتجاوز تلك العقبة.&nbsp;</p><p></p><p>بيانات السؤال:</p><p>المادة: التفكير الناقد</p><p>الصف: الأول الثانوي (السنة الأولى المشتركة)</p><p>الوحدة: الوحدة الأولى: التفكير الناقد ومهارات الحياة</p><p>الدرس: الدرس الثاني: التفكير الناقد واتخاذ القرار</p> الصف الأول الثانوي https://mustabeen.com/377/%D8%A7%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%B0-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%86-%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%84-%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%AD%D8%A9%D8%8C-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84?show=378#a378 Mon, 31 Aug 2026 15:18:17 +0000 تم الإجابة عليه: the characters after the coma were ... a- normal without any changes. b- surprised by the changes in life. c- sad to be alive. https://mustabeen.com/375/characters-normal-without-changes-surprised-changes-alive?show=376#a376 <p><strong>الإجابة الصحيحة هي: b- surprised by the changes in life</strong>.</p><p>&nbsp;</p><p><strong><span style="background-color:#f1c40f">توضيح الإجابة</span></strong>: يدور درس القراءة في منهجكم المعتمد عن قصة رجل السكة الحديد البولندي (Jan Grzebski) الذي دخل في غيبوبة (coma) عام 1988م واستيقظ منها في عام 2007م ليجد بلداً مختلفاً تماماً. عند استيقاظه، كان <strong>مندهشاً ومذهولاً من التغييرات الهائلة التي طرأت على تفاصيل الحياة من حوله</strong>؛ حيث انتهى العهد الشيوعي القديم، وبدأ الناس يمشون في الشوارع حاملين الهواتف المحمولة، وأصبحت المحلات مليئة بالبضائع المتنوعة التي تجعل الرأس يدور من كثرتها.</p><p></p><p><strong>لماذا استبعدنا الخيارات الأخرى؟</strong></p><ul><li><strong>الخيار (a)</strong>: غير صحيح؛ لأن الحياة من حوله تغيرت جذرياً ولم تكن طبيعية أو خالية من التغيير كما تركها قبل الغيبوبة.</li><li><strong>الخيار (c)</strong>: غير صحيح؛ فالشخصية لم تكن حزينة، بل عبّر عن امتنانه الكبير لكونه على قيد الحياة ورؤية عائلته وأحفاده الـ 11 الذين وُلدوا وتزوجوا خلال فترة غيبوبته.</li></ul><p></p><p>بيانات السؤال:</p><ul><li>المادة: اللغة الإنجليزية (Mega Goal 1.1)</li><li>الصف: الأول الثانوي (الفصل الدراسي الأول)</li><li>الوحدة: الوحدة الأولى: Big Changes (تغيرات كبرى)</li><li>الدرس: القراءة (Reading: The Polish Rip Van Winkle).&nbsp;</li></ul> الصف الأول الثانوي https://mustabeen.com/375/characters-normal-without-changes-surprised-changes-alive?show=376#a376 Mon, 31 Aug 2026 14:16:37 +0000 تم الإجابة عليه: some couples like to work togather. another couples don't. https://mustabeen.com/372/some-couples-like-to-work-togather-another-couples-dont?show=373#a373 <p><strong>الإجابة الصحيحة هي: خطأ (False)</strong></p><p><strong>الصواب</strong>: "Some couples like to work together. Other couples don't."</p><p><strong><span style="background-color:#f1c40f">توضيح الإجابة</span></strong>: تحتوي الجملة المعروضة على خطأين رئيسيين يمنعانها من أن تكون صحيحة:</p><ul><li><strong>خطأ نحوي (Grammar)</strong>: تم استخدام كلمة Another مع كلمة couples (وهي اسم جمع ينتهي بـ S الجمع). القاعدة اللغوية المقررة عليكم تعلّمنا أن كلمة Another تُستخدم فقط مع الأسماء المفردة (Singular Nouns)، بينما الاسم الجمع يتطلب استخدام Other لتصبح الصياغة الصحيحة: Other couples.</li><li><strong>خطأ إملائي (Spelling):</strong> كُتبت كلمة (معاً) بشكل خاطئ "togather"، والصواب إملائياً هو كتابتها بحرف e هكذا: together.</li></ul><p></p><p><strong>نصيحة</strong>: تذكروا دائماً يا مبدعي أول ثانوي هذه القاعدة الذهبية للتمييز في الاختبارات:</p><p>Another ➔ يأتي بعدها اسم مفرد (مثل: Another cup).</p><p>Other ➔ يأتي بعدها اسم جمع (مثل: Other cups).</p><p></p><p>معلومات إضافية للطالب:</p><p>المادة: اللغة الإنجليزية (Mega Goal 1.1)</p><p>الصف: الأول الثانوي (الفصل الدراسي الأول)</p><p>الوحدة: الوحدة الثانية: Careers (المهن)</p><p>الدرس: صياغة القواعد (Form, Meaning, and Function).&nbsp;</p> الصف الأول الثانوي https://mustabeen.com/372/some-couples-like-to-work-togather-another-couples-dont?show=373#a373 Mon, 31 Aug 2026 13:24:44 +0000 تم الإجابة عليه: تنقل البيانات والتعليمات من الحاسب إلى هذه الأجهزة https://mustabeen.com/370/%D8%AA%D9%86%D9%82%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%87%D8%B0%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%87%D8%B2%D8%A9?show=371#a371 <p>الخيار الصحيح هو: <strong>وحدات الإخراج</strong>.</p><p></p><p><strong><span style="background-color:#f1c40f">توضيح الإجابة</span></strong>: تعرف وحدات الإخراج (مثل الشاشة، الطابعة، والسماعات) بأنها الأجهزة التي تُنقل البيانات والتعليمات من الحاسب إليها لعرض النتائج والمعلومات للمستخدم، بينما تقوم وحدات الإدخال بالعكس تماماً، حيث تنقل البيانات والتعليمات إلى داخل الحاسب.&nbsp;</p> الصف الأول الثانوي https://mustabeen.com/370/%D8%AA%D9%86%D9%82%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%87%D8%B0%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%87%D8%B2%D8%A9?show=371#a371 Sun, 30 Aug 2026 23:30:27 +0000 تم الإجابة عليه: تنقل البيانات إلى داخل الحاسب مثل لوحة المفاتيح والفأرة هي https://mustabeen.com/368/%D8%AA%D9%86%D9%82%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8-%D9%85%D8%AB%D9%84-%D9%84%D9%88%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AD-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A3%D8%B1%D8%A9-%D9%87%D9%8A?show=369#a369 <p>الإجابة هي:&nbsp;</p><p><strong>وحدات الإدخال</strong>.&nbsp;</p><p><span style="background-color:#f1c40f">الشرح:</span>&nbsp;</p><p>الأجهزة التي تنقل البيانات إلى داخل الحاسب مثل لوحة المفاتيح والفأرة هي وحدات الإدخال (Input Devices).</p><p>بناءً على معمارية الحاسب في كتابك الدراسي، تُعرّف وحدات الإدخال بأنها الوحدات التي تُمكّنك من نقل البيانات والتعليمات إلى داخل الحاسب لبدء معالجتها.&nbsp;</p> الصف الأول الثانوي https://mustabeen.com/368/%D8%AA%D9%86%D9%82%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D8%A8-%D9%85%D8%AB%D9%84-%D9%84%D9%88%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AD-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A3%D8%B1%D8%A9-%D9%87%D9%8A?show=369#a369 Sun, 30 Aug 2026 23:18:47 +0000 تم الإجابة عليه: البرامج الثابتة firmware تخزن داخل ذاكرة القراءة فقط التي يمكن إعادة كتابة البيانات داخلها https://mustabeen.com/366/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%A9-firmware-%D8%B0%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84%D9%87%D8%A7?show=367#a367 <p>الإجابة: <strong>خطأ</strong>.</p><p><strong>الصواب</strong>: البرامج الثابتة (firmware) تُخزن داخل ذاكرة القراءة فقط (ROM) التي لا يمكن محو أو إعادة كتابة البيانات داخلها.</p><p></p><p><strong><span style="background-color:#f1c40f">توضيح الإجابة</span></strong>: تختلف ذاكرة القراءة فقط (ROM) عن ذاكرة الوصول العشوائي (RAM) في أنها ذاكرة غير متطايرة ومصممة خصيصاً لحفظ التعليمات الأساسية التي يحتاجها الحاسب لبدء تشغيله. هذه البيانات تُسجل في الذاكرة بشكل دائم ولا يمكن مسحها أو تعديلها أو إعادة الكتابة فوقها في الأحوال العادية.&nbsp;</p><p><strong><span style="background-color:#f1c40f">نصيحة</span></strong>: لتسهيل الحفظ والتمييز بين الذاكرتين في الاختبارات؛ تذكر دائمًا أن الـ ROM (ذاكرة القراءة فقط) مثل صفحات الكتاب المطبوع لا يمكنك التعديل عليها، بينما الـ RAM (ذاكرة الوصول العشوائي) مثل السبورة تكتب وتمسح عليها وتفقد كل شيء بمجرد إطفاء الجهاز!.&nbsp;</p> الصف الأول الثانوي https://mustabeen.com/366/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%A9-firmware-%D8%B0%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84%D9%87%D8%A7?show=367#a367 Sun, 30 Aug 2026 23:01:31 +0000 تم الإجابة عليه: the americans won the race to land on the moon ten years before the russians. https://mustabeen.com/353/the-americans-won-the-race-land-the-moon-years-before-russians?show=354#a354 <p>الإجابة الصحيحة هي:&nbsp;</p><p><strong>خطأ / False</strong>.&nbsp;</p><p>ترجمة السؤال الى اللغة العربية:&nbsp;</p><p>فاز الأمريكيون بسباق الهبوط على القمر قبل الروس بعشر سنوات.</p><p><strong>الصواب</strong>: الأمريكيون فازوا بسباق الهبوط على سطح القمر بعد أكثر من عشر سنوات من إطلاق الروس لأول قمر صناعي.</p><p><strong>السبب</strong>: في درس "سباق الفضاء" (The Space Race) بالصفحة 6 من كتاب الطالب، يذكر النص أن الروس أطلقوا أول قمر صناعي في العالم (Sputnik 1) في 4 أكتوبر 1957م.</p><p>أما الأمريكيون، فقد حققوا الفوز في سباق الهبوط على سطح القمر بعد أكثر من عشر سنوات من ذلك التاريخ (more than ten years later)، وتحديداً في 20 يوليو 1969م من خلال رحلة (Apollo 11).</p><p>لذا، فإن العبارة التي تقول إن الأمريكيين هبطوا قبل الروس بعشر سنوات هي عبارة خاطئة تماماً وتخالف الترتيب التاريخي الوارد في منهجكم الدراسي.</p> الصف الأول الثانوي https://mustabeen.com/353/the-americans-won-the-race-land-the-moon-years-before-russians?show=354#a354 Sun, 30 Aug 2026 18:05:34 +0000 تم الإجابة عليه: أي مما يلي يعد مثالاً على مثير واستجابة لمخلوق حي ؟ صقر يقبض على غصن ليحط عليه جرذ يمر مسرعاً وأفعى تحاول قنصه حيوان بري يعبر النهر في أثناء هجرته دودة أرض تحفر في تربة جديدة خصبة https://mustabeen.com/351/%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%8B-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%AE%D9%84%D9%88%D9%82-%D9%85%D8%B3%D8%B1%D8%B9%D8%A7%D9%8B-%D9%88%D8%A3%D9%81%D8%B9%D9%89-%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%87%D8%B1-%D9%87%D8%AC%D8%B1%D8%AA%D9%87-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9?show=352#a352 <p>الخيار الصحيح هو: <strong>جرذ يمر مسرعاً وأفعى تحاول قنصه</strong>. لأن هذه العبارة تمثل بدقة العلاقة المباشرة واللحظية بين المثير البيئي واستجابة المخلوق الحي له.&nbsp;</p><p><span style="background-color:#f1c40f">الشرح والتوضيح:</span></p><ul><li><strong>المثير (السبب)</strong>: هو أي شيء يسبب رد فعل للمخلوق الحي. في هذا السؤال، مرور الجرذ هو المثير الخارجي الذي لفت انتباه الأفعى.</li><li><strong>الاستجابة (رد الفعل)</strong>: هي رد فعل المخلوق الحي الفعلي تجاه ذلك المثير. وفي هذا السؤال، تمثل محاولة الأفعى قنص الجرذ الاستجابة السريعة واللحظية للحصول على الغذاء والطاقة.</li></ul><h2>لماذا استبعدنا بقية الخيارات؟</h2><ul><li><strong>صقر يقبض على غصن</strong>: سلوك إرادي اعتيادي للاستقرار والراحة، وليس رد فعل مباشر لمثير مفاجئ.</li><li><strong>حيوان بري يعبر النهر أثناء هجرته</strong>: الهجرة سلوك غريزي دوري مرتبط بفصول السنة والمناخ، وليست استجابة لحظية سريعة.</li><li><strong>دودة أرض تحفر في التربة</strong>: نشاط حيوي طبيعي تقوم به الدودة بشكل مستمر للبحث عن الغذاء والرطوبة.</li></ul> الصف الأول الثانوي https://mustabeen.com/351/%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%8B-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%AE%D9%84%D9%88%D9%82-%D9%85%D8%B3%D8%B1%D8%B9%D8%A7%D9%8B-%D9%88%D8%A3%D9%81%D8%B9%D9%89-%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%87%D8%B1-%D9%87%D8%AC%D8%B1%D8%AA%D9%87-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9?show=352#a352 Sun, 30 Aug 2026 14:58:18 +0000